Esame di Stato Scientifico (Problemi Svolti) – Analisi (Grafico Funzioni) 2005.02 – Parte (c) /3

Se non hai letto la I e la II parte dell’articolo, puoi farti perdonare leggendo in religiosa devozione il contenuto dei due seguenti link:

Analisi (Grafico Funzioni) 2005.02 – Parte (c) /1

Analisi (Grafico Funzioni) 2005.02 – Parte (c) /2

L’argomento è quello “madre” di tutta la matematica dell’Esame di Stato ovvero lo Studio di Funzioni fino al disegno del suo Grafico.

Come se non bastasse, questo quesito nella seconda parte della traccia, richiede di di determinare la “Retta Tangente al Grafico in un Punto Dato”: è un quesito classico degli Esami di Stato che assolutamente devi saper risolvere!

Esame di Stato Liceo Scientifico Ordinario

Sessione 2005 – Problem Number 02

Quesito (c) – Pagine 06-07-08

Analisi

Studio di Funzioni / Grafico delle Funzioni & EquazionE Retta Tangen

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Nel Problema di oggi si ha a che fare con una “Funzione Definita Per CasiTrascendente Logaritmica, Intera e Razionale”.

Le Funzioni Definite per Casi sono piuttosto frequenti e spesso piuttosto laboriose. L’immagine è associata a questa bella e cazzuta  metafora della situazione… In essa si vede come una funzione, si sdoppia ottenendone due!

Si richiede di tracciarne il Grafico.

Nella prima parte dell’articolo (Pagina 01/02), si sono discussi dettagliatamente

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DOWNLOAD ===> ES-PB.2005.02 (c) – Parte 3

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5 risposte a Esame di Stato Scientifico (Problemi Svolti) – Analisi (Grafico Funzioni) 2005.02 – Parte (c) /3

  1. Pingback: Esame di Stato Scientifico (Problemi Svolti) – Analisi (Grafico Funzioni) 2005.02 – Parte (c) /2 | Tutta matematica e fisica

  2. irene scrive:

    Info Molto utile. Spero di vedere presto altri post!

  3. Vincenzo scrive:

    Molto bello il blog… pero’ aspetto nuovi post 🙂

  4. veronica scrive:

    Ho semplicemente aggiunto il tuo feed all’RSS Reader… continuo a seguirvi, Grazie!

  5. maria scrive:

    Beh, che dire, ho appena lasciato un commento sul mio Blog con link a questo post… anche per ringranziare pubblicamente i visitatori del blog… grazie ragazzi!